●수업의의 모네의 작품은 매년 학생들에게 꼭 경험하게 한다. 모네 작품 모작 활동은 다음의 장점이 있다. 1. 도식적 그림에서 벗어나 실제 사물의 형태와 색감을 관찰하게 할 수 있다. 그림 실력과 관찰력이 자동으로 성숙해진다. 2. 점 단위의 터치가 많아 학생들이 쉽게 접근할 수 있다. 3. 매년 수업할 때마다 노력 대비 아름다운 작품이 나와 학생들에게 성취감을 주었다. 4. 아크릴이나 수채화, 심지어 종이를 찢어 붙이는 등 다양한 재료로 작품을 제작할 수 있다. ●수업방법 [미술 수업 전] 1. 보고 그릴 모네의 작품을 학생들에게 골라오게 해도 좋겠지만, 모작할 작품을 고르는 것도 어느 정도 안목이 필요하기에 내가 골랐다. 대신 여러 예시 작품을 모아 학생들에게 선택의 폭을 넓혔다. 2. 학생들이 작품..

학습 목표 : 가을 풍경의 특징을 알고, 수채화로 가을 풍경화 그리기 활동1) 과정 설명 1. 사진을 관찰합니다. (수평선은 어디에 있지? 가장 앞에 있는 나무는 뭐지? 무슨 색들이 보이지?) 2. 스케치를 합니다. 3. 연한색부터 조금씩 칠해갑니다. 4. 작가의 이름과 날짜를 씁니다. 활동2) 스케치와 색칠하기 1. 사진을 관찰하여 -수평선의 위치, -대강의 선과 모양들 (자세히 그리는 시간이 아닙니다), -실제 눈에 보이는 색들을 찾습니다. 2. 종이를 누르듯이 진하게 하면 자국이 남아요. 연하게 살살 스케치합니다. 3. 색칠할 땐 물을 휴지에 빼고 난 뒤 합니다. 4. 붓을 거칠게 문지르면, 붓이 상하고 종이표면이 지저분하게 일어나기 쉽습니다. 활동3) 전시하고 감상하기

준비물 : 수채화 도구, 연필, 지우개 방법 1. 학생들에게 여러 가지 패턴 예시를 보여준다. (원, 모자이크, 다각형 및 기타 도형, 색깔 반복 등) 2. 이때 풍경화가 아닌 어떤 패턴이 나와야함을 강조한다. 간혹 일부 학생들이 핀트를 못잡고 느낌 가는대로 그리기 때문이다. 3. 색감을 안내해줘도 좋다. 나의 경우 https://coolors.co/palettes/trending/cool 사이트를 애용한다. 그냥 보기 편하기 때문이다. 함께 보면서 마음이 가는 색감을 정해보게 한다. 4. 학생들이 패턴을 미리 정해서 그리기도 하고, 도형을 하나 그림으로써 이어서 패턴을 만들어가는 경우도 있다. 5. 자율성이 강한 그림이기에 큰 터치는 하지 않으나, 색칠의 완성도만 독려하였다. 수업 효과 마음이 차분해지..